Tra i fatti salienti che hanno caratterizzato la vita attuale della scuola, merita una particolare attenzione l’istituzione del servizio di psicologia scolastica (disegno di legge n. 3866). Esso pone le premesse per un profondo rinnovamento dell’istituzione scolastica, finalizzato a renderla più stimolante e fonte di benessere per tutti coloro che la frequentano (dirigenti, docenti, studenti…).

Per molti anni la nostra scuola, sul presupposto di riduzione del danno proposto dalle varie patologie, dalle molte devianze e dai variegati disagi, ha cercato di farvi fronte come poteva, spesso affidando l’arduo compito al docente, attingendo alle personali conoscenze, rifacendosi al buon senso e, ciò nonostante, la scuola spesso si è trovata sola, senza supporto alcuno.
Le conseguenze sono state: l’aumento della dispersione scolastica; l’acquisizione di un’immagine non sempre positiva della scuola sia al proprio interno che all’esterno; un senso di impotenza degli operatori della scuola.

Mentre in altri Paesi europei da molti anni il sistema scolastico usufruisce di vari servizi per conseguire le proprie finalità, in Italia la scuola si è dovuta far carico di molte responsabilità ed incombenze senza l’apporto di specialisti capaci di mettere a disposizione quelle competenze che la scuola stessa richiede ormai da molto tempo.

Come in ogni struttura complessa, anche all’interno dell’organizzazione scolastica è indispensabile la contemporanea presenza di diverse competenze e professionalità: è necessario pertanto, proprio ora che si è avviata l’autonomia delle scuole ed è stato prolungato l’obbligo scolastico, dotare la scuola di un sistema di servizi permanenti e diffusi, gestiti da persone adeguatamente qualificate.
Fra questi servizi, quello di psicologia scolastica assume priorità assoluta.

L’Istituto Santa Chiara opera ha stipulato diverse convenzioni con istituti scolastici della provincia di Lecce per attività di consulenza psico-pedagogica rivolta agli alunni e ai genitori, che si pone il raggiungimento dei seguenti obiettivi: